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过多的作业真的对学生有帮助吗

归档日期:07-03       文本归类:多作业处理      文章编辑:爱尚语录

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  适度才是最好,最近几年教育有的变态,假期让学生预习,补习,实在用处不大,甚至误导学生

  过尤不及,适可而止。教育要讲究方法,因材施教。人的时间是有限的,用太多的时间来做题必然会耽误其他事,做太多的题也会让学生反感,因此失去学习的兴趣,太不值当了。

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